рефлексія модуля 11

Доробляв розділи портфоліо,та продемонстрував зміст портфоліо.Присутні ноти радості та задоволення від результатів роботи!

рефлексія модуля 10

Учні за домогою створували веб-ресурс для підтримки навчання,а також обговорили чому вони навчилися та обговорювалисвого шляхи продовження теми.Продивився наявність усіх складових портфоліо. 

рефлексія модуля 9

На цьому етапі роботи з у учнями обговорили приклади учнівських робіт,а група оцінювання випробувала свої засоби оцінювання.Ця робота допомогла створити форму оцінювання учнівської самоспрямованості.Зробив власну оцінку чому навчилися учні.

рефлексія модуля 8

Зробив групу учнів для оцінювання  результатів роботи учнів та з нею опрацювали плани і форми оцінювання .Вніс зміни до свого плану  вивчення теми. 

рефлексія модуля 7

Послухав учнів як вони планують використовувати інтернет,нада свої поради.

Допоміг в створенні учнівської презентації:вікі-статті.Вніс зміни до свого плану.

рефлексія модуля 6

На цьому етапі роботи я обговорив з учнями проблеми та співпрацю при виконанні завдань проєкту.Зробив оцінку того чому учні навчилися в цьому модулі.

рефлексія модуля 5

Здіснив оцінювання інформаційних електронних ресурсів з використанням соціальної мережи інтернету.Радився ідеї щодо використання Інтернету для розвитку навичок 21 століття з забезпеченням виконання вимог державних освітніх стандартів

рефлексія модуля 4

Врацював з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів,готував план оцінювання учнів на створенному документі.

рефлексія модуля 3

Визначив навчальну тему для створення Портфоліо з використанням методу проектів.Склав план навчальних цілей та основні запитань, що сприяють розвитку та навчанню учнів.Сформулював завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.Працував над створенням електронної таблиці з даними про результати опитування щодо обраної теми.

рефлексія модуля 2

Інформаційний шок позаду , я став на шлях навчання за допомогою методу навчальних проектів, зробив перший крок - використання методу навчальних проектів.

Почав  знайомитися з методом навчальних проектів,  здійснював пошук Інтернет-ресурсів. Створював власну колекцію закладок на сайти Програма «Intel® Навчання для майбутнього» ,працував с файлом навички 21 століття.

 

Рефлексія модуля 1

Я маю якийсь досвід користування комп'ютерними продуктами, але із захопленням прагну до нових технологій і спасибі за таку можливість курсам Інтел- до кращого майбутнього.